강화역사문화체험 과정(초등) 1 페이지

1. 추진 근거

가. 2021~2023 경기교육

: 정책 2. 교육과정 내용과 운영에 다양성을 강화합니다. - 프로젝트학습 활성화

나. 경기도 초.중.고등학교 교육과정 총론(경기도교육청 고시 제2021-486호)

2. 목적

가. 초등학교 교육과정과 연계한 프로그램 운영으로 현장 중심 교육 지원

나. 학생 중심 강화역사문화 체험학습을 통한 학생 주도성 및 공동체 의식 강화

다. 학교 밖 체험학습을 통한 교육생태계 확장 및 미래학교의 다양성 모색

3. 방침

가. 교육 대상 : 경기도 내 초등학교 5·6학년

나. 운영 기수 : 1박 2일 과정 5기

다. 교육 인원 : 기수별 100명

라. 경기도 소재 초등학교 5, 6학년 학생을 대상으로 역사, 사회, 인문, 융합 등 초등학교 교육과정에 적용할 수 있는 프로그램을 구성한다.

마. 강화역사문화 자원을 활용하여 학생의 진로 및 핵심 역량을 강화할 수 있는 활동을 통해 학년 또는 학급 단위로 프로그램을 운영한다.

바. 교육 대상자의 입·퇴교 시 인솔은 본원 임차 버스를 이용하며, 학생 집결, 교통안전교육, 승·하차 지도는 참가학교 인솔교사가 담당한다.

사. 학생 집결 시 인솔교사는 버스 이용에 관한 교통안전 지도를 하며 운전자에 대한 음주 측정을 반드시 실시한다.

아. 참가학교 인솔교사는 본 원의 연구사 및 교수요원들과의 사전 협의를 통해 강화역사문화 체험 과정 운영 지원 및 생활지도에 함께 참여한다.

자. 강화역사문화체험 과정에 참여한 학생에 대해 학교 담당 교사는 학교생활기록부에 활동 내용을 기록할 수 있다.

4. 사회적 거리 두기 방안

교육부 및 경기도교육청 지침에 근거한 사회적 거리 두기 방안에 따라 교육 방법(원격교육, 찾아가는 교육, 당일형 집합교육, 숙박 교육 등)을 달리하여 교육과정 계획 수립 및 운영

5. 교육 기간 및 인원

6. 기대 효과

가. 교육과정 연계 현장 중심 교육 지원을 통한 공교육 만족도 향상

나. 학생의 역량 강화를 통한 배려, 소통 중심의 문제해결 능력 향상

다. 학교 밖 체험학습을 통한 함께 만들어 가는 미래 교육의 다양성 구현

7. 교육 일정표

※ 세부 일정 및 내용은 학교 및 경기도학생교육원의 상황에 따라 변경될 수 있음.
※ 사회적 거리두기 단계에 따라 교육 운영 및 교육 방법은 변경될 수 있음.

가. 1박 2일 숙박형 집합 교육

￭ 선택형 체험학습 코스 (A형 권장)
선택형 체험학습	체험장소
학교 맞춤형	교사와 학생이 함께 강화도 역사 체험지를 구성
궁과 옛터	강화역사박물관 → 부근리 고인돌군 → 고려궁지 → 용흥궁 → 연무당 옛터
성당과 사찰	성공회 강화성당 → 강화선원사지 → 전등사
병인•신미양요	강화 삼랑성(정족산성) → 초지진 → 덕진진 → 광성보
평화속으로	강화산성 → 갑곶돈대•전쟁박물관 → 연미정 → 강화평화전망대

나. 찾아가는 교육, 원격교육 집합 교육

교시	교육 주제	교육 활동	시간(분)
수업 전	출석 체크	학생 출석 확인(대상교 수업 담당 교사)	•
1교시(40분)	체험학습: 화문석이 왜 강화 특산물이 되었을까?	강화도 특산물 화문석	10
		화문석 만들기 교육(영상 시청)	5
		내가 만드는 화문석 디자인 구안 (왕골 준비 및 디자인 시안 생각하기)	10
		화문석 만들기 체험 활동(총 45분)	15
2교시(40분)		화문석 만들기 체험 활동(총 45분)	30
2교시(40분)		소감 발표 및 만족도 조사	10